0(324) 325 33 00

Program Bilgileri

Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
Mimarlık Genel Bilgiler Yönetim Program Çıktıları Akademik Personel Ders Programı 1inci Yıl 2nci Yıl 3üncü Yıl 4üncü Yıl Derece Programları Toros Üniversitesi Bilgi Paketi Bologna Süreci Eylem Planı Toros Üniversitesi

Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
Mimarlık

Ders Bilgileri

TASARIM STÜDYOSU I
Kodu Dönemi Teori Uygulama Ulusal Kredisi AKTS Kredisi
Saat / Hafta
ARC201 Güz 4 6 7 10

Ön Koşulu Olan Ders( ler ) ARC 102
Dili Türkçe
Türü Zorunlu
Seviyesi Lisans
Öğretim Elemanı( ları ) Yrd. Doç. Dr. Ayşen C. BENLİ Doç. Dr. Nerime CİMCOZ Öğrt. Gör. Yeliz ÇERMİKLİ BULUKLU Öğr. Gör. Başak YÜNCÜ, Öğr. Gör. Ergün İlkay, Aysun Kayadelen, Banu Pelvan, Emre ARÇA
Öğretim Sistemi Yüz Yüze
Önerilen Hususlar
Staj Durumu Yok
Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere mekan ile insan boyutu ilişkisini, fonksiyon çözümler ve form-fonksiyon, mekan strüktür ilişkisini öğretip, iç mimari tasarımın önemini öğrencilere gösterip öğretmektir. Bunları yaparken bir dönem önceki dönemde öğretilen tüm verileri öğrencilere hatırlatıcı nitelikte tekrarlatıp, yeni projelerinde kullanılması amaçlanmaktadır.
İçeriği Kent içinde ya da yakınında 100-150 m2 lik bir yapının ve mekanın mimari tasarımının oluşturulması. İç mekan düzenlenmesi, iç dış ilişkisinin kurulması, yaya ve taşıt ulaşımının düzenlenmesi, otopark yerlerinin yaya yollarının oluşturulması ihtiyaç programını içeren bölümlerin olduğu iç mekanların tasarlanması, çevre ile ilişkisinin kurularak yerleşim planının oluşturulması.

Dersin Öğrenim Çıktıları

# Öğrenim Çıktıları
1 Mimarlık alanında lisans yeterliliklerine dayalı olarak sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknik geliştirme ve derinleştirme becerisine sahip olabilme
2 Mimarlık alanı ile ilişkili olacak şekilde sanat kültürü ve estetik konularında üretime yön verebilecek bilgiye sahip olabilme
3 Mimarlık alanı ile ilişkili olan disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme
4 Mimarlık alanındaki bilgi,yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirme becerisine sahip olabilme
5 Eleştirel düşünme, konuşma ve yazma
6 Mimarlık alanı ile ilgili ulusal ve uluslar arası gelişmeleri izlemek üzere gerekli kaynakları bulma ve bunlardan yararlanma yetkinliğini kazanabilme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

# Konular Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1 Giriş Süreci açıklama Isınma Projesi Öğrencilerden beklenilenleri açıklama
2 Isınma projelerin teslimi ve notlandırılması Öğrencileri gruplara ayırma Güz dönemi projenin açıklanması ve istenilenler
3 İlk taslak çalışmaları ve eleştiriler Proje alan gezisi Araştırma dosyası Çevre analizi Senaryo & konsept
4 İlk fikirler Program İlişki şeması ve leke çalışması İlk taslak çalışmaları ve eleştiriler
5 Yerleşim Planı 1/500 Plan 1/100 Kesit 1/100 Görünüş 1/100 Eskiz Sınavı
6 Yerleşim Planı 1/500 Plan 1/100 Kesit 1/100 Görünüş 1/100
7 Yerleşim Planı 1/500 Plan 1/100 Kesit 1/100 Görünüş 1/100
8 ARA JURİ
9 1/100 çalışmalar ve eleştiriler
10 1/100 çalışmalar ve eleştiriler
11 1/100 çalışmalar ve eleştiriler Eskiz Sınavı
12 Jüriye hazırlık ve eleştiriler
13 Jüriye hazırlık ve eleştiriler
14 Jüriye hazırlık ve eleştiriler
15 Ön Jüri
16 Son Sınav-Jüri

Resources

# Malzeme / Kaynak Adı Kaynak Hakkında Bilgi Referans / Önerilen Kaynak
1 (1)Neufert,E., Neufert.
2 (2)P., Baiche,B.,Walliman,N., (2000) Architects' Data, Blackwell Science, Oxford, Cambridge(721.021NEU, 1995 C.1).
3 (3)Pearman,H.,(2005) Contemporary World Architecture, Phaidon Press Ltd., London.Pople.
4 .(4) N. (2004) Small Houses, Contemporary Residential Architecture, Laurence King Publishing, London.
5 (5)The Phaidon Atlas of Contemporary Architecture (2004) Phaidon Press, London, New York.
6 (6)Brolin, B.C. (1980) Architecture in Context: Fitting New Buildings with Old, Van Nostrand Reinhold Company, New York.
7 .(7)Dibner D. R. and Dibner, D. A., (1985), Building Additions Design, McGraw-Hill Book Company, New York.
8 (8) Coles J. and House, N. (2007) Fundamentals of Interior Architecture (İç Mimarlığın temelleri * YEM Yayınları).
9 (9) Fairchild Book AVA, New York.
10 (10)Dodsworld, S., (2009) Fundamentals of Interior Design (İç Mekan Tasarımının Temelleri AVA Academia Series,Canada.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

# Ağırlık Çalışma Türü Çalışma Adı
1 %20 Ara Sınav Ara Sınav
2 %20 Ara Uygulama Ara Uygulama
3 %60 Son Sınav Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

# Öğrenim Çıktıları Program Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme
1 Mimarlık alanında lisans yeterliliklerine dayalı olarak sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknik geliştirme ve derinleştirme becerisine sahip olabilme 1 1͵2͵3
2 Mimarlık alanı ile ilişkili olacak şekilde sanat kültürü ve estetik konularında üretime yön verebilecek bilgiye sahip olabilme 2͵4 1͵2͵3
3 Mimarlık alanı ile ilişkili olan disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme 3͵5 1͵2͵3
4 Mimarlık alanındaki bilgi,yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirme becerisine sahip olabilme 13 1͵2͵3
5 Eleştirel düşünme, konuşma ve yazma 15 1͵2͵3
6 Mimarlık alanı ile ilgili ulusal ve uluslar arası gelişmeleri izlemek üzere gerekli kaynakları bulma ve bunlardan yararlanma yetkinliğini kazanabilme 5 1͵2͵3
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

# Etkinlik Adet Süre (Saat) İş Yükü
1 Ders Süresi 14 10 140
2 Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 10 140
3 Sunum ve Seminer Hazırlama 0 0 0
4 İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması 0 0 0
5 Belge/Bilgi listeleri oluşturma 0 0 0
6 Atölye 0 0 0
7 Ara Sınav için Hazırlık 0 0 0
8 Ara Sınav 1 8 8
9 Kısa Sınav 0 0 0
10 Ödev 0 0 0
11 Ara Proje 0 0 0
12 Ara Uygulama 0 0 0
13 Son Proje 0 0 0
14 Son Uygulama 0 0 0
15 Son Sınav için Hazırlık 1 4 4
16 Son Sınav 1 8 8
  300