İktisadi, İdari Ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Psikoloji ( %30 İngilizce )
Ders Bilgileri
| KRİZE MÜDAHALE TEKNİKLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| PSY320 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Dr. Öğr. Üyesi Feyruz USLUOĞLU |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Dersin amacı afetlerin ve travmatik yaşantıların psikososyal etkilerini incelemektir. |
| İçeriği | Ders kapsamında afet ve travmatik yaşantıların psikolojik etkileri ve psikososyal müdahaleler ele alınacaktır. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Travmanın belirtileri ve travmanın etiyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Bireysel ve büyük ölçekli travmaların neler olduğunu öğrenir. |
| 3 | Travma sonrası psikolojik etkileri ayırt eder |
| 4 | Afet sonrası aşamaları açıklar |
| 5 | Travma sonrası bozukluklara müdahale ile ilgili yaklaşımları öğrenir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Kriz ve Travma Nedir? | Senkron |
| 2 | Travmatik Yaşantı olarak Afetler ve Felaketler | Senkron |
| 3 | Travmatik Yaşantıların Etkileri | Senkron |
| 4 | Travma Tedavisinde Temel Konular | Senkron |
| 5 | Psikoeğitim,Stres Azaltma ve Affekt Düzenleme Eğitimi | Senkron |
| 6 | Bilişsel Müdahaleler | Senkron |
| 7 | Ara Sınav | Çevrimiçi |
| 8 | Duygusal İşlemleme | Senkron |
| 9 | Bir Kavram Olarak Yas ve Yas sürecine ilişkin Yaklaşımlar | Senkron |
| 10 | Komplike Olmamış Yas | Senkron |
| 11 | Komplike Olmamış Yas | Senkron |
| 12 | Komplike Yas | Senkron |
| 13 | Komplike Yas | Senkron |
| 14 | Çözümler | Senkron |
| 15 | Final Sınavı | Senkron |
| 16 | Çevrimiçi |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Briere, J. ve Scott, C. (2006). Principles of trauma therapy: A guide to symptoms, evaluation and treatment. CA: Sage Publications. | ||
| 2 | Volkan, V. D., & Zintl, E. (1993). Life after loss: the lessons of grief. Karnac Books | ||
| 3 | Berger, R. (2015). Stress, trauma and posttraumatic growth: Social context, environment and and identities. NY: Routledge. | ||
| 4 | Erdur-Baker, Ö., ve Doğan, T. (Ed.) (2017). Afetler, travmalar ve psikolojik yardım. Ankara: Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği. | ||
| 5 | Gizir, C. A. (2006). Bir kayıp sonrasında zorluklar yaşayan üniversite öğrencilerine yönelik bir yas danışmanlığı modeli. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, Aralık 2006, 195-213. | ||
| 6 | Malkinson, R. (2009). Bilişsel Yas Terapisi: Yaşanan Bir Kaybın Ardından Yaşama Düşünsel Bir Anlam Katmak (Çev. S. Kunt Akbaş). HBY Basım Yayın |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Travmanın belirtileri ve travmanın etiyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. | 1͵2͵10͵11 | 1͵2 |
| 2 | Bireysel ve büyük ölçekli travmaların neler olduğunu öğrenir. | 1͵2͵10͵11͵12 | 1͵2 |
| 3 | Travma sonrası psikolojik etkileri ayırt eder | 1͵2͵3͵7͵8 | 1͵2 |
| 4 | Afet sonrası aşamaları açıklar | 12͵13 | 1͵2 |
| 5 | Travma sonrası bozukluklara müdahale ile ilgili yaklaşımları öğrenir. | 1͵2͵3͵5͵6 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 7 | 7 | 49 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 5 | 5 |
| 150 | ||||