Meslek Yüksekokulu
Çocuk Gelişimi
Ders Bilgileri
| SINIF YÖNETİMİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| CGP245 | Güz | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr.Gör.Merve KOYUNCU |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | YOK |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Öğrenci, sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları, sınıf içi iletişim ve etkileşim ilkelerini, sınıf yönetimine ilişkin planlı çalışmanın önemi ve yararlarını anlayabilmeli ve öğretimi planlayabilmelidir. Ayrıca sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve sınıf dışı etkenleri ve öğretimi düzenlemedeki önemini kavrayabilmelidir. |
| İçeriği | Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar, sınıf içi iletişim ve etkileşim, sınıf yönetiminin tanımı, sınıf yönetimi kavramının sınıf disiplinini sağlama noktasındaki farklı yanları ve özellikleri, sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve sınıf dışı etkenler, sınıf yönetimi modelleri, sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama, sınıfı fiziksel olarak düzenleme, sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi, sınıfta zamanın yönetimi, sınıf organizasyonu, öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı oluşturma (örnekler ve öneriler). |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Öğrenciler, sınıf yönetimi konusundaki temel kavramlar, ilkeler, olgular ve kuramlar hakkında bilgi edineceklerdir |
| 2 | Öğrenciler, olguları açıklayabilme ve ilkeleri uygulayabilme hakkında bilgi edineceklerdir |
| 3 | Öğrenciler, sınıfta öğrenme stillerine uygun öğretme stratejilerini değerlendirme konusunda bilgi edineceklerdir |
| 4 | Öğrenciler, etkili sınıf yönetimi geliştirebileceklerdir |
| 5 | Öğrenciler sınıf yönetiminin temel prensiplerini analiz edebileceklerdir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Bir Sosyal Grup Olarak Sınıf | Anlatım,Tartışma |
| 2 | Grup Lideri Olarak Öğretmen | Anlatım,Tartışma |
| 3 | Sınıf Yönetiminin Özellikleri | Anlatım,Tartışma |
| 4 | Sınıf Yönetimi Modelleri (Yaklaşımları) | Anlatım,Tartışma |
| 5 | Ders Dönemi Öncesi Sınıf Hazırlıkları | Anlatım,Tartışma |
| 6 | Sınıfın İlişki Düzeni | Anlatım,Tartışma |
| 7 | Sınıfın Öğretim Ortamı | Anlatım,Tartışma |
| 8 | Ara sınav | ONLINE |
| 9 | Sınıfta Zaman Yönetimi | Anlatım,Tartışma |
| 10 | Öğretim Programlarının Hazırlanması | Anlatım,Tartışma |
| 11 | Sınıfta İletişim | Anlatım,Tartışma |
| 12 | Sınıfta Disiplin Kurallarını Belirleme ve Uygulaması | Anlatım,Tartışma |
| 13 | İstenmeyen Davranışların Önlenmesi | Anlatım,Tartışma |
| 14 | İstenmeyen Davranışların Değiştirilmesi | Anlatım,Tartışma |
| 15 | Öğrencilerin Güdülenmesi | Anlatım,Tartışma |
| 16 | Son Sınav | ONLINE |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Güneş, Firdevs. (2013) Sınıf Yönetimi Yaklaşım ve Modeller. Ankara: Pegem A. | ||
| 2 | Hüseyin BAŞAR (2016). Sınıf Yönetimi .Ankara:Anı Yayıncılık | ||
| 3 | Kıran, Hüseyin. (Editör) (2012) Etkili Sınıf Yönetimi,Abidin Dağlı, Anı Yayıncılık | ||
| 4 | Okutan, Mehmet. (2010).Sınıf Yönetiminde Örnek Olaylar. Pegem Akademi |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler, sınıf yönetimi konusundaki temel kavramlar, ilkeler, olgular ve kuramlar hakkında bilgi edineceklerdir | 1 | 1͵2 |
| 2 | Öğrenciler, olguları açıklayabilme ve ilkeleri uygulayabilme hakkında bilgi edineceklerdir | 1͵2 | 1͵2 |
| 3 | Öğrenciler, sınıfta öğrenme stillerine uygun öğretme stratejilerini değerlendirme konusunda bilgi edineceklerdir | 1͵2 | 1͵2 |
| 4 | Öğrenciler, etkili sınıf yönetimi geliştirebileceklerdir | 1͵2͵5 | 1͵2 |
| 5 | Öğrenciler sınıf yönetiminin temel prensiplerini analiz edebileceklerdir | 6͵12 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 90 | ||||