TOROS ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi Ders Kataloğu

Ders Bilgileri

YABANCI DİL (İNGİLİZCE)-II
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
ING102	Bahar	3	0	3	4

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	Türkçe
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Mihriban Ebru Güvenç/ Seyda Aslan Tunç
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	ING 102 İngilizce dersi, öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirir. Sağlık ve hemşirelik ile ilgili konuları içeren aktivitelerle okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirir. Dersi tamamladıktan sonra öğrenciler, sağlık ve hemşirelik ile ilgili terminolojiyi kullanabilecekler, rapor yazabilecekler ve sunum yapabilecekler.
İçeriği	Bu ders, öğrencilerin dil becerilerini ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlayan 3 saatlik bir derstir. Öğrencilerin İngilizce dilbilgisini, temel kelimeleri, cümle yapılarını, diyalogları, görsel ve işitsel dil örneklerini ve okuma becerilerini geliştirir. İleri derecede Communicative methodu kullanılır. Sağlıkla ve hemşirelik alanları ile ilgili dil terminoloji geliştirilir.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	öğrenme stratejileri geliştirecekler ve kullanacaklar
2	alanla ilgili kelimeler öğrenecekler ve kullanacaklar
3	öğrendikleri kelimeleri birçok akademik okuma, yazma, dinleme ve konuşma aktivitesinde kullanacaklar
4	kelimelerin farklı formlarını (isim, sıfat, fill, zarf) öğrenecekler ve kullanacaklar
5	gelecekte iş bulmak ve işte başarılı olmak için gerekli becerileri geliştirecekler
6	birçok çeşit okuma parçası okuyup değerlendirecekler

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Reading: Cold or Flu Vocabulary: Symptoms definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: fill out a patient's report	Presentation, Discussion, Cooperative Learning Method
2	Reading: Pain Assessment Sheet Vocabulary: Describing Pain definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: filling out a pain assessment sheet	Audio-lingual Method, Communicative Method, Task-based Learning
3	Reading: Patients and Medication Vocabulary: Types of Medication definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: filling out a revised list	Content-based Learning, Communicative Method, Cooperative Learning Method
4	Paragraf Türleri, Yazı Teknikleri	Discussion, Task based method
5	Paragraf Türleri, Yazı Teknikleri	Discussion, Task based method
6	Reading: Notice for an LPN Available Vocabulary: Types of Nurses, Job Requirements definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: fill out interview notes	Content-based Learning, Communicative Method, Cooperative Learning Method
7	Ara sınav için konuların tekrarı- Review for Midterm Exam	Communicative Method, Audio-lingual Method, Cooeperative Learning Method
8	Ara Sınav Haftası
9	Reading: Trouble in the World of Nursing Vocabulary: Types of Nurses Review, Registered Nurse Responsibilities definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: A letter to the hospital administrator	Presentation, Discussion, Task based method
10	Reading: Nurse Practicioners and Primary Care Vocabulary: NPs definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: fill out interviewer's notes	Presentation, Discussion, Task based method
11	Writing Exam Reading: Nurse Practicioners and Primary Care Vocabulary: NPs definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: fill out interv	Content-based Learning, Communicative Method, Cooperative Learning Method
12	Reading: Proper Nutrition Vocabulary: Nutrition definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: fill out notes about a change of diet recommendation	Content-based Learning, Communicative Method, Cooperative Learning Method
13	Reading: Preventing the Spread of Disease Vocabulary: Hygiene definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: filling out a patient interaction report	Content-based Learning, Communicative Method, Cooperative Learning Method
14	Reading: Preventing the Spread of Disease Vocabulary: Hygiene definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: filling out a patient interaction report	Content-based Learning, Communicative Method, Cooperative Learning Method
15	Reading: Prescription/ Medication Vocabulary: Administering Medication/ definitions/sentence-level exercises Listening and speaking: listening to a conversation and acting out roles Writing: filling out an evaluation form about a nurse's work Son sınav için konuların tekrarı-Review for Final Exam	Communicative Method, Audio-lingual Method, Cooeperative Learning Method
16	Final Haftası

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Nursing, Virginia Evans, Kori Salcido, Express Publishing

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	%30	Ara Sınav	Ara Sınav
2	%60	Son Sınav	Son Sınav
3	%10	Kısa Sınav	Kısa Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	öğrenme stratejileri geliştirecekler ve kullanacaklar	2	1͵2͵3
2	alanla ilgili kelimeler öğrenecekler ve kullanacaklar	2	1͵2͵3
3	öğrendikleri kelimeleri birçok akademik okuma, yazma, dinleme ve konuşma aktivitesinde kullanacaklar	2	1͵2͵3
4	kelimelerin farklı formlarını (isim, sıfat, fill, zarf) öğrenecekler ve kullanacaklar	2	1͵2͵3
5	gelecekte iş bulmak ve işte başarılı olmak için gerekli becerileri geliştirecekler	2	1͵2͵3
6	birçok çeşit okuma parçası okuyup değerlendirecekler	2	1͵2͵3

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
1	Ders Süresi	14	3	42
2	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
3	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
4	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
5	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
6	Atölye	0	0	0
7	Ara Sınav için Hazırlık	1	6	6
8	Ara Sınav	1	1	1
9	Kısa Sınav	1	6	6
10	Ödev	0	0	0
11	Ara Proje	0	0	0
12	Ara Uygulama	0	0	0
13	Son Proje	0	0	0
14	Son Uygulama	0	0	0
15	Son Sınav için Hazırlık	1	6	6
16	Son Sınav	1	1	1
				90