İktisadi, İdari Ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İktisat ( İngilizce )
Ders Bilgileri
| ULUSLARARASI İKTİSAT I | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ECO303 | Güz | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
|---|---|
| Dili | İngilizce |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Dr. Öğr.Üye İbrahim Boz |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Uluslararasi ticaret ve ekonomiyi teorisini kavramsal ve uygulamalı olarak irdelemek. |
| İçeriği | Klasik uluslararasi ticaret modeli, Heckscher-Ohlin modeli ve uygulamalari, gumruk vergileri ve gumruk vergisi haricindeki engeller. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Ogrenci, temel uluslararasi iktisat kavramlarini aciklayabilecek |
| 2 | Ogrenci, uluslararasi iktisat modellerini yorumlayabilecek |
| 3 | Ogrenci, hukumet politikalarinin uluslararasi ticarete etkisini degerlendirebilecek |
| 4 | Ogrenci, ithalat ve ihracati etkileyen faktorleri analiz edebilecek |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | İzlencenin açıklanması | Ders anlatma ve tartışma |
| 2 | Mukayeseli üstünlükler ve uluslararası ticaret kazançları | Ders anlatma ve tartışma |
| 3 | Uluslarası ticarette ABD ekonomisi | Ders anlatma ve tartışma |
| 4 | Dünyada uluslararası ticaretin boyutları | Ders anlatma ve tartışma |
| 5 | Uluslararası ticarette mukayeseli üstünlükler | Ders anlatma ve tartışma |
| 6 | Mukayeseli üstünlükler ve mutlak üstünlükler | Ders anlatma ve tartışma |
| 7 | Ülkeler Uluslararasi Ticaretten nasıl kazançlı çıkmaktadır? | Ders anlatma ve tartışma |
| 8 | Ara Sinav | Klasik Sınav |
| 9 | Dünyada neden tam anlamıyla ticarette uzmanlaşma görülmemektedir? | Ders anlatma ve tartışma |
| 10 | Mukayeseli üstünlüğün gerçek hayattaki temelleri | Ders anlatma ve tartışma |
| 11 | Uluslararası ticarete hükümet müdahelesi | Ders anlatma ve tartışma |
| 12 | Kotalar ve gönüllü ticaret kısıtlamaları | Ders anlatma ve tartışma |
| 13 | Diğer ticaret engelleri | Ders anlatma ve tartışma |
| 14 | Ticaret politikaları ve küreselleşmeye yönelik tartışmalar | Ders anlatma ve tartışma |
| 15 | Son sınav | Klasik sınav |
| 16 |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | R. Glenn Hubbard, A. P. O'Brien, Economics, Pearson Int. Edition. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Ogrenci, temel uluslararasi iktisat kavramlarini aciklayabilecek | 4 | 1͵2 |
| 2 | Ogrenci, uluslararasi iktisat modellerini yorumlayabilecek | 7 | 1͵2 |
| 3 | Ogrenci, hukumet politikalarinin uluslararasi ticarete etkisini degerlendirebilecek | 12 | 1͵2 |
| 4 | Ogrenci, ithalat ve ihracati etkileyen faktorleri analiz edebilecek | 9 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 15 | 15 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 15 | 15 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 116 | ||||