TOROS ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi Ders Kataloğu

Ders Bilgileri

KİŞİLİK KURAMLARI II
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
PSY212	Bahar	3	0	3	5

Ön Koşulu Olan Ders( ler )
Dili	İngilizce
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Dr. Öğr. Üyesi Sema BENGİ
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Bu dersin temel amacı, kişilik kuramlarının temel ilkelerini kazanmaktır.
İçeriği	Bu ders psikoanalitik, neoanalitik, öğrenme, eğilimsel ve humanist-varoluşçu olmak üzere temel kişilik modelleri üzerinde yoğunlaşacaktır. Ders boyunca bu modeller ve yaklaşımlar, her bir yaklaşımı temsil eden kuramlar, her bir kuramın yöntemi ve araştırmaları incelenecektir. Bu derste davranışçı ve bilişsel kişilik kuramları, varoluşçu yaklaşım ve diğer çağdaş yaklaşımlar ele alınacaktır. Bunun yanı sıra, çeşitli kişilik kuramlarının ve görüşlerinin Camus’un “Yabancı” eserindeki ana kahramanı çözümlemekte nasıl kullanılacağı incelenecektir.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Kişilik kavramını açıklar ve kişiliği hakkında temel kavramlar,
2	kişilik gelişimi açıklar, kişilik kuramlarının ilkeleri açıklar
3	benzerlikleri açıklar ve kişilik teorileri farklılıklar
4	kişilik teorileri ve danışmanlık alanında arasındaki ilişkiyi açıklar.
5	kanıtları ölçmek, belirsizliği tolere etmek, etik davranmak ve psikolojiyi bir disiplin olarak destekleyen değerleri yansıtmak

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Lesson plan, content, expected work from students, recommended books etc.	Senkron ve Asenkron
2	Behavioristic Perspectives	Senkron ve Asenkron
3	Behavioristic Perspectives cntd.	Senkron ve Asenkron
4	Cognitive Perspectives personality Assessment of psychopathology and personality	Senkron ve Asenkron
5	Cognitive Perspectives cntd. therapies	Senkron ve Asenkron
6	Ara Sınav	Senkron ve Asenkron
7	Trait perspektifi	Senkron ve Asenkron
8	Trait perspektifi	çevrimiçi
9	Hümanist Perspektifler	Senkron ve Asenkron
10	Hümanist Perspektifler devam	Senkron ve Asenkron
11	Varoluş Perspektifleri	Senkron ve Asenkron
12	Varoluş Perspektifleri	Senkron ve Asenkron
13	Kişilik Tipleri ve Kişilik Değerlendirmesi	Senkron ve Asenkron
14	Final Sınavı	çevrimiçi
15
16

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Burger, J.M. Personality - 6th edition, Wadsworth Publishing, London, 2010

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	%40	Ara Sınav	Ara Sınav
2	%60	Son Sınav	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Kişilik kavramını açıklar ve kişiliği hakkında temel kavramlar,	1	1͵2
2	kişilik gelişimi açıklar, kişilik kuramlarının ilkeleri açıklar	8	1͵2
3	benzerlikleri açıklar ve kişilik teorileri farklılıklar	8	1͵2
4	kişilik teorileri ve danışmanlık alanında arasındaki ilişkiyi açıklar.	9	1͵2
5	kanıtları ölçmek, belirsizliği tolere etmek, etik davranmak ve psikolojiyi bir disiplin olarak destekleyen değerleri yansıtmak	2	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
1	Ders Süresi	14	3	42
2	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
3	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
4	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
5	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
6	Atölye	0	0	0
7	Ara Sınav için Hazırlık	1	25	25
8	Ara Sınav	1	7	7
9	Kısa Sınav	0	0	0
10	Ödev	0	0	0
11	Ara Proje	0	0	0
12	Ara Uygulama	0	0	0
13	Son Proje	0	0	0
14	Son Uygulama	0	0	0
15	Son Sınav için Hazırlık	1	27	27
16	Son Sınav	1	7	7
				150