Mühendislik Fakültesi
Endüstri Mühendisliği
Ders Bilgileri
| KALİTE MÜHENDİSLİĞİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| INE431 | Güz | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | yok |
|---|---|
| Dili | İngilizce |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Doç Dr. Melik Koyuncu |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu dersin amacı, kalite kontrol, kalite mühendisliği ve süreç iyileştirme için istatistiksel yöntem ve araçları incelemektir. |
| İçeriği | Kalite ve kalite iyileşmesinin tanımı, tarihsel gelişmeler, temel istatistiki kalite geliştirme yöntemleri, yönetsel yönler, değişkenliğin tanımı, değişkenler için kontrol çizelgeleri, nitelikler için kontrol çizelgeleri, uyumsuz oran çizelgeleri, hata sayıları için kontrol şemaları, çizelgeler arasındaki seçim kriterleri ,CUSUM ve EWMA kontrol çizelgeleri , Süreç yeterlilik oranları, ölçüm kabiliyeti, kabul örneklemesi, tekli, çiftli ve sürekli örnekleme planları, Dodge-Romig planları, kalite kontrol için varyans analizi ve deneysel tasarım |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Öğrenci, kalite düşüncesi amacının, gelişiminin ve temel işlevlerinin bilgisi kazanacaktır |
| 2 | Öğrenci, kalite yönetiminin organizasyonlar için önemini kazanacaktır |
| 3 | Öğrenci, kalite ile ilgili problemleri analiz edebilme, yorumlayabilme ve çözüm geliştirebilme becerisi kazanacaktır |
| 4 | Öğrenci, bir kalite yöneticisi olarak ilk andan itibaren gerçekleştirilmesi gereken tüm faaliyetlerin bilgisini ve uygulama becerisini kazanacaktır. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Temel istatistik kavramlarının gözden geçirilmesi | Senkron |
| 2 | Kalite ve Kalite Yönetimi tekniklerinin tanımı | Senkron |
| 3 | İstatistiksel Süreç Kontrolüne (SPC) Giriş | Senkron |
| 4 | SPC-1'in yedi ana aracı | Senkron |
| 5 | SPC-2'nin yedi ana aracı | Senkron |
| 6 | Shewhart Kontrol Çizelgeleri -1 (X, R.p, u, vb.) | Senkron |
| 7 | Ara Sınav | Ölçme |
| 8 | Shewhart Kontrol Grafikleri -2 (X, R, p, u, ind. Ölçümü için grafikler) | Senkron |
| 9 | Süreç Kapasitesi endeksi ve analizi | Senkron |
| 10 | Faz II kontrol Tabloları | Senkron |
| 11 | EWMA kontrol çizelgeleri | Senkron |
| 12 | CUSUM kontrol çizelgeleri | Senkron |
| 13 | Kontrol grafiklerinin sağlamlık özellikleri | Senkron |
| 14 | Kabul örneklemesi ve deney tasarımı-1 | Senkron |
| 15 | Kabul örneklemesi ve deney tasarımı-2 | Senkron |
| 16 | Son Sınav | Ölçme |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | MONTGOMERY, D. C., 2008, Introduction To Statistical Quality Control (6th edition), John Wiley& Sons, Inc. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenci, kalite düşüncesi amacının, gelişiminin ve temel işlevlerinin bilgisi kazanacaktır | 2 | 1͵2 |
| 2 | Öğrenci, kalite yönetiminin organizasyonlar için önemini kazanacaktır | 8 | 1͵2 |
| 3 | Öğrenci, kalite ile ilgili problemleri analiz edebilme, yorumlayabilme ve çözüm geliştirebilme becerisi kazanacaktır | 1͵2 | 1͵2 |
| 4 | Öğrenci, bir kalite yöneticisi olarak ilk andan itibaren gerçekleştirilmesi gereken tüm faaliyetlerin bilgisini ve uygulama becerisini kazanacaktır. | 4 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 6 | 4 | 24 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 3 | 3 |
| 120 | ||||