Meslek Yüksekokulu
İlk Ve Acil Yardım
Ders Bilgileri
| HALK SAĞLIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| OSD402 | Bahar | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Ferhat COŞKUN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu dersin amacı toplumdaki sağlık sorunlarını tanımak, etkileyen çevresel, sosyal ve davranışsal oluşumları kavramak, koruyucu hekimlik ilkelerini benimsemek ve bu bilgileri sağlık yönetimi uygulamalarında koordinasyonun sağlanmasında kullanma bilgi, becerisini kazandırmaktır. |
| İçeriği | Halk sağlığının tarihsel gelişimi, halk sağlığı tanımı ve kavramları, Demografi ve sağlık, sağlık göstergeleri ,Epidemiyoloji, Sağlığı etkileyen davranışçı faktörler, çevre sağlığı,Meslek hastalıkları,Halk sağlığı bakışıyla sağlık planlaması, organizasyonu ve değerlendirilmesi,Halk Sağlığı açısından sağlık eğitiminin önemi,Halk sağlığında özel konulara giriş ,Kadın sağlığı, üreme sağlığı, aile planlaması,Çocuk sağlığı, adölesan sağlığı, bağışıklama, Bulaşıcı hastalıkların kontrolü, yaşlılık sorunları, bulaşıcı olmayan hastalıkların kontrolü, Halk sağlığı açısından kazalar, afetler ve afet tıbbı |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | halk sağlığı tanımını yapabilir |
| 2 | meslek hastalıklarını tanımlayabilir |
| 3 | kadın sağlığı üreme sağlığı aile planlaması hakkında bilgi sahibidir. |
| 4 | bağoşıklanma, bulaşıcı hastalıkların kontrolü ve halk sağlığı açısından kazalar hakkında bilgi sahibidir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Halk sağlığının tarihsel gelişimi, halk sağlığı tanımı ve kavramlar | sunum |
| 2 | Demografi ve sağlık, sağlık göstergeleri ,Epidemiyoloji, | sunum |
| 3 | Sağlığı etkileyen davranışçı faktörler, çevre sağlığı | sunum |
| 4 | Meslek hastalıkları,Halk sağlığı bakışıyla sağlık planlaması, | sunum |
| 5 | Halk Sağlığı açısından sağlık eğitiminin önemi,Halk sağlığında özel konulara giriş | sunum |
| 6 | Kadın sağlığı, üreme sağlığı, aile planlaması | sunum |
| 7 | Çocuk sağlığı, | sunum |
| 8 | ara sınav | |
| 9 | bağışıklanma | sunum |
| 10 | Bulaşıcı hastalıkların kontrolü | sunum |
| 11 | yaşlılık sorunları | sunum |
| 12 | bulaşıcı olmayan hastalıkların kontrolü, | sunum |
| 13 | Halk sağlığı açısından kazalar | sunum |
| 14 | afetler | sunum |
| 15 | afet tıbbı | sunum |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | temel halk sağlığı kitabı, yayınlar |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | halk sağlığı tanımını yapabilir | 1 | 1 |
| 2 | meslek hastalıklarını tanımlayabilir | 2͵4 | 1 |
| 3 | kadın sağlığı üreme sağlığı aile planlaması hakkında bilgi sahibidir. | 13͵14 | 2 |
| 4 | bağoşıklanma, bulaşıcı hastalıkların kontrolü ve halk sağlığı açısından kazalar hakkında bilgi sahibidir. | 7͵10 | 2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 60 | ||||