Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık
Ders Bilgileri
| BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM III | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ICM383 | Güz | 3 | 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Halil YENİÇIKAN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Öğrencilerin gerekli bilgi ve teknik destekle kendi tasarım önerilerini 3 Boyutlu çizim programı yardımı ile bilgisayar ortamında hazırlamasını amaçlar. |
| İçeriği | Bilgisayar destekli tasarımın genel kavramları ile iki ve üç boyutlu tasarımın temel ilkelerinin AutoCAD, ArchiCAD ve 3dsMax programları çerçevesinde verilmesi. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | İç mimarlık çalışmalarında bilgisayar teknolojilerinden yararlanma |
| 2 | iki boyutlu çizimler ile düzenlemeler yapma |
| 3 | üç boyutlu çizimler ile düzenlemeler yapma |
| 4 | tasarım çalışmalarını bilgisayar ortamında görselleştirme |
| 5 | Üretilen yapıtları disiplinler arası çalışma ortamında paylaşabilme |
| 6 | Tasarım programlarının kullanım alanlarını tarif etme |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Archicad programının özelliklerinin anlatılması. | |
| 2 | Archicad programının çalışma prensiplerinin anlatılması. | |
| 3 | Komutlarının gösterilmesi. | |
| 4 | Uygulama çizimi yapılması | |
| 5 | Uygulama çizimi yapılması | |
| 6 | Auto CAD ile uygulama çizimi yapılması | |
| 7 | Programın arayüzünün tanıtılarak tool’ların anlatılması. | |
| 8 | Arasınav | |
| 9 | Archicad’te 2 boyutlu ve 3 boyutlu çizim elemanlarının anlatılması. | |
| 10 | Archicad’te 2 boyutlu ve 3 boyutlu çizim elemanlarının anlatılması. | |
| 11 | Archicad’te 2 boyutlu ve 3 boyutlu çizim elemanlarının anlatılması. | |
| 12 | Archicad’e dışarıdan Autod-cad veya başka dosyaların import edilmesinin anlatılması. | |
| 13 | Archicad’te uygulama çizimi yapılması. | |
| 14 | Archicad’te uygulama çizimi yapılması. | |
| 15 | Archicad’te uygulama çizimi yapılması. | |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | 3d Studio Max iç ve dış mekan modelleme, Ali Murat Sümen, Kodlab | ||
| 2 | 3D Max 2014 ile görselleştirme, Emrah Çelik, Değişim Yayınları | ||
| 3 | İnternet bazlı kaynaklar | ||
| 4 | Her yönüyle Auto CAD, Gökalp Baykal, Alfa Yayıncılık, İstanbul, 2009. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | İç mimarlık çalışmalarında bilgisayar teknolojilerinden yararlanma | 6 | 1͵2 |
| 2 | iki boyutlu çizimler ile düzenlemeler yapma | 11 | 1͵2 |
| 3 | üç boyutlu çizimler ile düzenlemeler yapma | 11 | 1͵2 |
| 4 | tasarım çalışmalarını bilgisayar ortamında görselleştirme | 6 | 1͵2 |
| 5 | Üretilen yapıtları disiplinler arası çalışma ortamında paylaşabilme | 6 | 1͵2 |
| 6 | Tasarım programlarının kullanım alanlarını tarif etme | 6 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 1 | 1 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 6 | 6 |
| 90 | ||||