Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık
Ders Bilgileri
| İÇ MEKAN ANLATIM TEKNİKLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ICM138 | Bahar | 4 | 4 | 5 | 6 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Tuğçe KEMER |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Teknik çizim malzemelerinin, temel kurallarının ve mimari çizim tekniklerinin öğrencilere anlatılması. |
| İçeriği | Görsel iletişimi sağlayacak, form ve dokuyu görebilme yeteneğinin geliştirilmesini sağlayacak serbest el çizim yöntemlerinin öğretilmesi. Temel serbest el çizim teknikleri ve malzemeleri, tarama teknikleri, perspektif çizimleri, iç ve dış mekânlarda karakalem kompozisyon çalışmaları bu dersin kapsamında yer almaktadır. Çizim araçlarını kullanarak iç mimarlıktaki algılama, iletişim ve görsel kavramların geliştirilmesi; soyutlamanın kurallarının irdelenmesi, üç boyutlu algılama, ölçekli çizim. Çizim tekniklerinin geliştirilmesi ve grafik öğelerini kullanarak düşüncelerini ifade etme. Temel çizim malzemelerinin, tekniklerinin tanıtılması, anlatılması ve güncel çizim tekniklerinin gösterilmesi. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Teknik çizim yapılan araç ve gereçleri tanır, çizim araç ve gereçlerini birbiri ile koordineli kullanır,kalemi kullanır |
| 2 | Temel formları tanır |
| 3 | Objelerin perspektiflerini çizebilir ve çizimleri okuyabilir |
| 4 | Üç boyutlu düşünme yeteneği kazanır, ve iki boyut üzerinde üç boyutu anlatabilir |
| 5 | Ölçek kavramını tanımlayabilir ve farklı ölçeklerde farklı detaylarda çizim yapabilir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Aksonometrik, izometrik ve dimetrik çizim çalışmaları | Sınıfta Çizim |
| 2 | İzometrik çizim- ileri düzey | Sınıfta Çizim |
| 3 | 3 katlı bir yapının izometrik kesitinin alınması | Sınıfta Çizim |
| 4 | Tek kaçışlı perspektif | Sınıfta Çizim |
| 5 | Tek kaçışlı perspektif-orta ve ileri seviye uygulama | Sınıfta Çizim |
| 6 | Çift kaçışlı perspektif | Sınıfta Çizim |
| 7 | Çift kaçışlı perspektif- orta seviye uygulama | Sınıfta Çizim |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Çift kaçışlı perspektif- mekan çizimi | Sınıfta Çizim |
| 10 | Çok kaçışlı perspektif | Sınıfta Çizim |
| 11 | Çok kaçışlı perspektif- orta ve ileri seviye | Sınıfta Çizim |
| 12 | Teknik çizimde gölgelendirme yöntemleri- kesit üzerinden uygulama çalışması | Sınıfta Çizim |
| 13 | Teknik çizimde gölgelendirme yöntemleri- perspektif üzerinden ışın göndererek mekan gölgelendirme çalışması. | Sınıfta Çizim |
| 14 | Perspektifte renk ve doku çalışmaları | Sınıfta Çizim |
| 15 | Perspektifte renk ve doku çalışmaları | Sınıfta Çizim |
| 16 | Final |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Mimarlıkta Teknik Resim, Orhan ŞAHİNLER, YEM yayınları | ||
| 2 | Düşey Sirkülasyon Araçları Merdivenler, Abdullah SARI, YEM yayınları | ||
| 3 | Architectural Working Drawings, Ralph W. LIEBING | ||
| 4 | Technical Drawing Materials | ||
| 5 | Internet bazlı kaynaklar |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %20 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %20 | Ara Proje | Ara Proje |
| 3 | %30 | Ödev | Ödev |
| 4 | %30 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Teknik çizim yapılan araç ve gereçleri tanır, çizim araç ve gereçlerini birbiri ile koordineli kullanır,kalemi kullanır | 2 | 1͵2͵3 |
| 2 | Temel formları tanır | 2 | 1͵2͵3 |
| 3 | Objelerin perspektiflerini çizebilir ve çizimleri okuyabilir | 9 | 1͵2͵3 |
| 4 | Üç boyutlu düşünme yeteneği kazanır, ve iki boyut üzerinde üç boyutu anlatabilir | 11 | 1͵2͵3 |
| 5 | Ölçek kavramını tanımlayabilir ve farklı ölçeklerde farklı detaylarda çizim yapabilir | 9 | 1͵2͵3 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 8 | 112 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 1 | 2 | 2 |
| 11 | Ara Proje | 1 | 3 | 3 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 14 | 14 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 8 | 8 |
| 180 | ||||