Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık
Ders Bilgileri
| TEKNİK ÇİZİM | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ICM135 | Güz | 4 | 4 | 5 | 7 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Tuğçe KEMER |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Teknik çizim malzemelerinin, temel kurallarının ve mimari çizim tekniklerinin öğrencilere anlatılması. |
| İçeriği | Görsel iletişimi sağlayacak, form ve dokuyu görebilme yeteneğinin geliştirilmesini sağlayacak serbest el çizim yöntemlerinin öğretilmesi. Temel serbest el çizim teknikleri ve malzemeleri, tarama teknikleri, perspektif çizimleri, iç ve dış mekânlarda karakalem kompozisyon çalışmaları bu dersin kapsamında yer almaktadır. Çizim araçlarını kullanarak iç mimarlıktaki algılama, iletişim ve görsel kavramların geliştirilmesi; soyutlamanın kurallarının irdelenmesi, üç boyutlu algılama, ölçekli çizim. Çizim tekniklerinin geliştirilmesi ve grafik öğelerini kullanarak düşüncelerini ifade etme. Temel çizim malzemelerinin, tekniklerinin tanıtılması, anlatılması ve güncel çizim tekniklerinin gösterilmesi. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Teknik çizim yapılan araç ve gereçleri tanır, çizim araç ve gereçlerini birbiri ile koordineli kullanır,kalemi kullanır |
| 2 | Temel formları tanır |
| 3 | Objelerin plan, kesit ve görünüşlerini çizebilir ve çizimleri okuyabilir |
| 4 | Üç boyutlu düşünme yeteneği kazanır, ve iki boyut üzerinde üç boyutu anlatabilir |
| 5 | Ölçek kavramını tanımlayabilir ve farklı ölçeklerde farklı detaylarda çizim yapabilir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve ders araç gereçleri hakkında bilgilendirme. | Sınıfta Çizim |
| 2 | Çizgi çeşitleri ve kalem çeşitleri hakkında bilgilendirme, T cetveli ile çizim çalışmaları. | Sınıfta Çizim |
| 3 | Ortografik çizim tekniklerinin anlatımı ve başlangıç düzeyinde uygulama çalışmaları. | Sınıfta Çizim |
| 4 | Orta seviye ortografik çizim teknikleri ve uygulama çalışmaları. | Sınıfta Çizim |
| 5 | Ortografik çizim teknikleri ve uygulama çalışmaları, ölçülendirme. | Sınıfta Çizim |
| 6 | 1/20 ölçekli banyo planının ortografik çizimi, çalışma maketinin yapımı, ölçülendirme. | Sınıfta Çizim |
| 7 | 1/20 ölçekli banyo planı üzerinden kesit ve görünüş çalışmaları | Sınıfta Çizim |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 1/20 ölçekli banyo planının görünüşlerinin çizimi | Sınıfta Çizim |
| 10 | Ortografik çalışma üzerinden kesit alma uygulamaları. | Sınıfta Çizim |
| 11 | 1/20 ölçekli kesit uygulama çalışmaları | Sınıfta Çizim |
| 12 | 1/20 ölçekli merdiven çizimi ve ölçülendirmesi. | Sınıfta Çizim |
| 13 | 1/20 ölçekli merdiven çizimi ve ölçülendirmesi. | Sınıfta Çizim |
| 14 | 1/20 ölçekli merdivenin detaylandırılması ve maket yapımı | Sınıfta Çizim |
| 15 | Vaziyet planı hakkında genel bilgilendirme, örnek vaziyet planı çizimi ve tarama yöntemleri | Sınıfta Çizim |
| 16 | Final |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Mimarlıkta Teknik Resim, Orhan ŞAHİNLER, YEM yayınları | ||
| 2 | Düşey Sirkülasyon Araçları Merdivenler, Abdullah SARI, YEM yayınları | ||
| 3 | Architectural Working Drawings, Ralph W. LIEBING | ||
| 4 | Technical Drawing Materials | ||
| 5 | Internet bazlı kaynaklar |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %20 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %30 | Son Sınav | Son Sınav |
| 3 | %30 | Ara Uygulama | Ara Uygulama |
| 4 | %20 | Ara Sınav | Ara Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Teknik çizim yapılan araç ve gereçleri tanır, çizim araç ve gereçlerini birbiri ile koordineli kullanır,kalemi kullanır | 2 | 1͵2͵3 |
| 2 | Temel formları tanır | 2 | 1͵2͵3 |
| 3 | Objelerin plan, kesit ve görünüşlerini çizebilir ve çizimleri okuyabilir | 9 | 1͵2͵3 |
| 4 | Üç boyutlu düşünme yeteneği kazanır, ve iki boyut üzerinde üç boyutu anlatabilir | 11 | 1͵2͵3 |
| 5 | Ölçek kavramını tanımlayabilir ve farklı ölçeklerde farklı detaylarda çizim yapabilir | 9 | 1͵2͵3 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 8 | 112 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 2 | 3 | 6 |
| 8 | Ara Sınav | 2 | 4 | 8 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 9 | 2 | 18 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 210 | ||||