Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık
Ders Bilgileri
| İÇ MİMARİYE GİRİŞ |
| Kodu |
Dönemi |
Teori |
Uygulama |
Ulusal Kredisi |
AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta |
| ICM125 |
Güz |
3 |
0 |
3 |
4 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) |
Yok |
| Dili |
Türkçe |
| Türü |
Zorunlu |
| Seviyesi |
Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) |
Öğr. Gör. Tuğçe KEMER |
| Öğretim Sistemi |
Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar |
Yok |
| Staj Durumu |
Yok |
| Amacı |
Yeni başlayanlara mimarlık ve iç mimarlığı tanıtmak ve sevdirmek.
|
| İçeriği |
Mimarlığın ve iç mimarlığın çeşitli özellik ve nitelikleri.
|
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # |
Öğrenim Çıktıları |
| 1 |
Mimarlık ve İç Mimarlık anlayışını geliştirmek.
|
| 2 |
Sanat ve tasarım yöntem ve tekniklerine yönelik çalışmalar |
| 3 |
Mekan kavramının tasarım ile bütünleştirbilme kabiliyetinin geliştirilmesi. |
| 4 |
Ergonomi, antropometri kavramlarına yönelik çalışmalar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # |
Konular |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Derse genel giriş
|
|
| 2 |
Geometri ve mimarlık, ünlü mimarlar ve eserleri. |
|
| 3 |
Altın oran |
|
| 4 |
Ergonomi ve antropometri |
|
| 5 |
Engelliler ve yaşlılar için tasarım ve ergonomi
|
|
| 6 |
Çocuklar için tasarım ve ergonomi
|
|
| 7 |
Ara sınav |
|
| 8 |
Işığın tasarıma etkisi |
|
| 9 |
Renkler ve özellikleri |
|
| 10 |
Renklerin tasarıma etkisi |
|
| 11 |
Oda donatı tasarımı |
|
| 12 |
Oda donatı tasarımı |
|
| 13 |
Oda ve banyo donatı tasarımı |
|
| 14 |
Mekan düzenleme ilkeleri, mekan tasarımlarının doğru ve yanlış yönlerinin incelenmesi. |
|
| 15 |
Ders tekrarı |
|
| 16 |
Son Sınav |
|
Resources
| # |
Malzeme / Kaynak Adı |
Kaynak Hakkında Bilgi |
Referans / Önerilen Kaynak |
| 1 |
Francis D.K. Ching, İç Mekan Tasarımı, YEM yayınları
|
|
|
| 2 |
Mimarlık Kavramları, Doğan Kuban
|
|
|
| 3 |
Francis D.K. Ching, Biçim, Uzam ve Düzen, YEM yayınları
|
|
|
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # |
Ağırlık |
Çalışma Türü |
Çalışma Adı |
| 1 |
%40 |
Ara Sınav |
Ara Sınav |
| 2 |
%60 |
Son Sınav |
Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # |
Öğrenim Çıktıları |
Program Çıktıları |
Ölçme ve Değerlendirme |
| 1 |
Mimarlık ve İç Mimarlık anlayışını geliştirmek.
|
2͵11͵13͵14 |
1͵2 |
| 2 |
Sanat ve tasarım yöntem ve tekniklerine yönelik çalışmalar |
1͵2͵12͵15 |
1͵2 |
| 3 |
Mekan kavramının tasarım ile bütünleştirbilme kabiliyetinin geliştirilmesi. |
9͵10͵12͵13 |
1͵2 |
| 4 |
Ergonomi, antropometri kavramlarına yönelik çalışmalar. |
9͵10͵13͵14͵15 |
1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # |
Etkinlik |
Adet |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| 1 |
Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| 2 |
Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
2 |
28 |
| 3 |
Sunum ve Seminer Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| 4 |
İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması |
2 |
2 |
4 |
| 5 |
Belge/Bilgi listeleri oluşturma |
0 |
0 |
0 |
| 6 |
Atölye |
0 |
0 |
0 |
| 7 |
Ara Sınav için Hazırlık |
1 |
24 |
24 |
| 8 |
Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| 9 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| 10 |
Ödev |
3 |
5 |
15 |
| 11 |
Ara Proje |
0 |
0 |
0 |
| 12 |
Ara Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| 13 |
Son Proje |
0 |
0 |
0 |
| 14 |
Son Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| 15 |
Son Sınav için Hazırlık |
1 |
5 |
5 |
| 16 |
Son Sınav |
1 |
1 |
1 |
| |
120 |
