TOROS ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi Ders Kataloğu

Ders Bilgileri

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
HEM300	Bahar	5	12	8	19

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Hemşirelikte Temel İlke ve Uygulamalar
Dili	Türkçe
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Yrd.Doç.Dr. Behire Sançar
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	YOK
Staj Durumu	Var
Amacı	Öğrencinin, bütüncül hemşirelik yaklaşımı ve birey ve aile merkezli hemşirelik bakımı çerçevesinde çocuğun doğumdan ergenlik dönemi sonuna kadar normal büyüme ve gelişim özellikleri doğrultusunda, sağlığını koruma, sürdürme ve geliştirmesini, sağlığının bozulma durumlarını sistemlere göre inceleyerek, değerlendire bilmesini amaçlar.
İçeriği	Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarına Giriş, Hemşirelik Süreci, Bağışıklama, Çocuk-Aile-Hemşire İletişimi, Çocukluk Çağı Kazaları, Çocuklarda Hastaneye Yatma, Kronik ve Yaşamı Tehdit Edici Hastalık, Psikososyal Yönden Riskli Aile ve Çocuk, Davranış Bozukluğu Olan Çocuk, Çocuklarda İlaç Uygulamaları, Çocuklarda Sıvı Elektrolit Dengesi, Dengesizlikleri ve Hemşirelik Bakımı, Normal Yenidoğan, Yenidoğanın Hemşirelik Bakımı, Yüksek Riskli Yenidoğan, Solunum Sistemi Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, Konjenital Kalp Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Hematolojik Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, Endokrin Sistem Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, GİS Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, GÜS Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, Fiziksel Gelişim Bozukluğu ve Kas-İskelet Sistemi Sorunu Olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, Nörolojik Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, Onkolojik Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Sağlık bakımının her basamağında çocuk hemşiresinin rol ve işlevlerini sıralar
2	Çocuk ve ailenin hastalığa ve hastaneye yatışa gösterdiği tepkilerin farkında olur
3	Çocuk sağlığını geliştirme ve korumaya yönelik uygulamaları yürütebilir
4	Normal ve riskli yenidoğanın hemşirelik bakımını uygulayabilir.
5	Pediatri hemşireliği alanında bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve araştırmanın önemini kavrayabilir.
6	Çocuğun tüm yaş gruplarına göre sağlık durumuna özgü bakım gereksinimlerini analiz edebilir.
7	Sağlıklı / hasta çocuğa hemşirelik süreci doğrultusunda hemşirelik girişimlerini uygulayabilir.
8	Çocuk ve ailenin eğitim gereksinimlerine özgü eğitim planı oluşturabilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarına Giriş	Anlatım, tartışma
2	Hemşirelik Süreci, Bağışıklama, Çocuk-Aile-Hemşire İletişimi, Çocukluk Çağı Kazaları	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
3	Çocuklarda Hastaneye Yatma, Kronik ve Yaşamı Tehdit Edici Hastalık, Psikososyal Yönden Riskli Aile ve Çocuk, Davranış Bozukluğu Olan Çocuk	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
4	Çocuklarda İlaç Uygulamaları	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
5	Çocuklarda Sıvı Elektrolit Dengesi, Dengesizlikleri ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
6	Normal Yenidoğan, Yenidoğanın Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
7	Solunum Sistemi Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, Konjenital Kalp Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
8	1. ARA SINAV
9	Yüksek Riskli Yenidoğan	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
10	Hematolojik Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
11	Endokrin Sistem Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
12	GİS Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı, GÜS Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
13	Fiziksel Gelişim Bozukluğu ve Kas-İskelet Sistemi Sorunu Olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
14	Nörolojik Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
15	Onkolojik Sorunu olan Çocuk ve Hemşirelik Bakımı	Anlatım, tartışma, vaka çalışması, klinik uygulama
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Kavaklı, A.: Çocukluk Yaşlarında Büyüme Gelişme, Hilal Matbaacılık, İstanbul, 1992.
2	Conk, Z., Çavuşoğlu, H., Savaşer, S., et.al., (Ed. Conk, Z.): Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı, 1. Baskı, Birlik Ofset, İstanbul, 1997.
3	Görak, G., Erdoğan, S., Savaşer, S., Çakıroğlu, S., (Ed. Seçim, H.): Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, 1. Baskı, Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, 1996.
4	Törüner Ebru.K., Büyükgönenç Lale., Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları., Göktuğ yayıncılık. Amasya, ı. Baskı. 2012.Basıldığı yer Gökçe ofset Ankara. 2012
5	Çavuşoğlu Hicran., Çocuk Sağlığı Hemşireliği, genişletilmiş 11. Baskı(cilt I ve 10 Baskı Cilt II)., Cilt:1., Ankara 2013., Sistem ofset Basımevi
6	CONK Zeynep, Başbakkal Zümrüt., Bal Yılmaz Hatice, Bolışık Bahire., Pediatri Hemşireliği.Akademisyen Kitabevi., 2013. (sayfa 1-994/ indexle birlikte 1005), Ankara. Bölüm 20.Çocuklarda Uyum ve Davranış sorunları ve Hemşirelik Bakımı (bölüm yazarları: Ocakçı Ayşe Ferda., Karakoç Ayşe)., Sayfa: 823-850.).
7	Yiğit R. Çocukluk Çağında Büyüme Gelişme.
8	Pillitteri A.,2007.,Maternal & Child Health Nursing Care of the Childbearing & Childrearing Family.,Fifth Edition., Lippincott Williams & Wilkins., Philadelphia

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	%40	Ara Sınav	Ara Sınav
2	%60	Son Sınav	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Sağlık bakımının her basamağında çocuk hemşiresinin rol ve işlevlerini sıralar	1͵10	1͵2
2	Çocuk ve ailenin hastalığa ve hastaneye yatışa gösterdiği tepkilerin farkında olur	2͵10	1͵2
3	Çocuk sağlığını geliştirme ve korumaya yönelik uygulamaları yürütebilir	2͵7͵12	1͵2
4	Normal ve riskli yenidoğanın hemşirelik bakımını uygulayabilir.	2͵3͵4	1͵2
5	Pediatri hemşireliği alanında bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve araştırmanın önemini kavrayabilir.	2͵3͵10	1͵2
6	Çocuğun tüm yaş gruplarına göre sağlık durumuna özgü bakım gereksinimlerini analiz edebilir.	1͵3͵5͵10	1͵2
7	Sağlıklı / hasta çocuğa hemşirelik süreci doğrultusunda hemşirelik girişimlerini uygulayabilir.	1͵10	1͵2
8	Çocuk ve ailenin eğitim gereksinimlerine özgü eğitim planı oluşturabilir.	1͵6͵12	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
1	Ders Süresi	14	17	238
2	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	15	210
3	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
4	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	1	2	2
5	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
6	Atölye	0	0	0
7	Ara Sınav için Hazırlık	0	0	0
8	Ara Sınav	0	0	0
9	Kısa Sınav	0	0	0
10	Ödev	0	0	0
11	Ara Proje	0	0	0
12	Ara Uygulama	0	0	0
13	Son Proje	0	0	0
14	Son Uygulama	0	0	0
15	Son Sınav için Hazırlık	0	0	0
16	Son Sınav	0	0	0
				450