Sağlık Bilimleri Yüksekokulu
Hemşirelik Ve Sağlık Hizmetleri
Ders Bilgileri
| FİZYOLOJİ II | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| HEM118 | Bahar | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Prof. Dr.Rezan Hatungil |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu ders, insan vücudunu hücre-doku-organ,sistem bazında öğrenerek, bunların kendi arasındaki iletişimi ve çevreyle olan ilişkilerini analiz etmeyi amaçlar. |
| İçeriği | İnsan vücudundaki organ ve sistemlerin fizyolojik özellikleri, fizyolojide temel kavramlar. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci, insan organizmasını |
| 2 | hücre-doku-organ-sistem yapılanmasını |
| 3 | canlılığı sürdüren çeşitli mekanizmaları |
| 4 | İnsanın fizyolojik bütün sistemlerini açıklayabilir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Hücre fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 2 | Kan fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 3 | Kas fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 4 | Sinir fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 5 | Dolaşım sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 6 | Solunum sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 7 | Sindirim sistemi ve metabolizma fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 8 | Boşaltım sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 9 | Endokrin sistem fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 10 | Duyu sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 11 | Bağışıklık sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 12 | Merkezi sinir sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 13 | Üreme sistemi fizyolojisi | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 14 | . Vücut sıvıları ve elektrolitler | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 15 | Sınava Hazırlık | Düz anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek vaka çözümlemesi |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Guyton A.C., Hall JE, Tıbbi Fizyoloji 2007 Nobel Kitapevi | ||
| 2 | . Anatomi ve Fizyoloji, Aktümsek, A., Nobel Yayıncılık, 2001 |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci, insan organizmasını | 1 | 1͵2 |
| 2 | hücre-doku-organ-sistem yapılanmasını | 4͵5 | 1͵2 |
| 3 | canlılığı sürdüren çeşitli mekanizmaları | 6 | 1͵2 |
| 4 | İnsanın fizyolojik bütün sistemlerini açıklayabilir. | 7͵9 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 60 | ||||