İktisadi, İdari Ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İşletme ( İngilizce )
Ders Bilgileri
| İŞ İNGİLİZCESİ II | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| FLE304 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | yok |
|---|---|
| Dili | İngilizce |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Dr. Didem Demir |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri akademik yazma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. |
| İçeriği | Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyacakları; bilgi edinme, edinilen bilgiyi düzenleme ve uluslararası düzeyde kabul edilen bir biçimde yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Karşılıklı konuşma başlatma ve sürdürme. |
| 2 | Diyaloglarda geçen önemli ifadeleri kullanabilme |
| 3 | Dinleme ve okuma metinlerinde doğruyu yanlıştan ayırt edebilme. |
| 4 | Resmi ve gayrıresmi di kullanımını ayırt edebilme. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve tanıtımı | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 2 | Sözlü ve yazılı ilişki kurmanın önemi | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 3 | Cümle yapısı | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 4 | Yapılandırma mesajları | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 5 | Sunumlar oluşturma | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 6 | Sunumlar oluşturma | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 7 | Online yazma | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 8 | Ara Sınav | Çevrimiçi |
| 9 | Çevrimiçi Müşteri Hizmetleri | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 10 | Rutin Ticari İşlemler | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 11 | Rutin Ticari İşlemler | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 12 | General Business Correspondence | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 13 | Yaratıcı ve İkna Edici Belgeler | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 14 | Yaratıcı ve İkna Edici Belgeler | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 15 | Genel Tekrar | Senkron - lms.toros.edu.tr |
| 16 | Son Sınav | Çevrimiçi |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Market Leader, Pearson Yayınları | ||
| 2 | International articles related to the topics | www.googlescholar.com | |
| 3 | Professional and public writing : a rhetoric and reader for advanced composition / Coleman, Linda S. ; Linda S. Coleman, Robert Funk. | https://kutuphane.toros.edu.tr/yordambt/yordam.php | |
| 4 | Lesikar’s Basic business communication / Lesikar, Raymonar’’d Vincent. | https://kutuphane.toros.edu.tr/yordambt/yordam.php | |
| 5 |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılıklı konuşma başlatma ve sürdürme. | 4͵6͵8͵11 | 1͵2 |
| 2 | Diyaloglarda geçen önemli ifadeleri kullanabilme | 1͵4͵6͵7͵8͵11 | 1͵2 |
| 3 | Dinleme ve okuma metinlerinde doğruyu yanlıştan ayırt edebilme. | 1͵4͵6͵7͵11 | 1͵2 |
| 4 | Resmi ve gayrıresmi di kullanımını ayırt edebilme. | 4͵6͵7͵8͵11͵12 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 2 | 3 | 6 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 9 | 9 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 20 | 20 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 10 | 10 |
| 150 | ||||