İktisadi, İdari Ve Sosyal Bilimler Fakültesi
İşletme ( İngilizce )
Ders Bilgileri
| İNGİLİZCE III | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| FLE203 | Güz | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | İngilizce |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Okt. Sena TEKELİ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu ders öğrencilerin kendi alanlarında dil becerilerini geliştirmeyi amaçlar. 'Communicative' yöntem kullanılmaktadır. |
| İçeriği | Haftada 3 saat olan bu ders, öğrencilerin kariyer hedeflerini gerçekleştirmek için ihtiyaç duydukları dil becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bu amaçla, ders öğrencilere gerçek hayat senaryolarında farkındalık yaratmak için ve öğrencilerin pratik yapmaları için temel kavramlar ve örnek fırsatlar sunmaktadır. Ayrıca, öğrencilere kendi uzmanlık alanlarında çalışmak için ihtiyaç duydukları dil becerilerini pratik yapma olanağı sağlar. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma becerilerini geliştirmek |
| 2 | İlgili terminolojiyi ayırt etmek |
| 3 | Yeni kelime bilgisini gözden geçirmek için kişisel stratejiler geliştirmek |
| 4 | Kelimeleri çeşitli akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma alıştırmalarında kullanmak |
| 5 | Öğrencilerin kendi uzmanlık alanlarında gerekli olan çeşitli konuları tartışmak |
| 6 | Çeşitli okuma metinlerini değerlendirmek |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Ünite 8. Income and Assests Okuma: Memo Dinleme ve Konuşma: Asking for Clarification Yazma: Writing an e-mail Ünite 9. Budgets Okuma: Budgets Dinleme ve Konuşma: Asking for an Opinion Yazma: Writing an Essay about options for reducing costs | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 2 | Ünite 10. Balance Sheet Okuma: Roark and Wilson, Accounting Firm Dinleme ve Konuşma: Asking about Needs Yazma: Describing the Balance Sheet | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 3 | Ünite.11 P&L Reports Okuma: Happy Town Gifts Dinleme ve Konuşma: Bringing up a Problem Yazma: Filling out an e-mail | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 4 | Ünite 12. Cash Flow Statements Okuma: Cash Flow Statements Dinleme ve Konuşma: Expressing Relief Yazma: Writing a memo | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 5 | Ünite 13. The Break-even Point Okuma: The Break-even Point Dinleme ve Konuşma: Delivering Bad News Yazma: Writing an e-mail to a Manager | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 6 | Ünite 14. Taxes Okuma: Tax Facts Dinleme ve Konuşma: Making a Suggestion Yazma: Writing a Proposal | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 7 | Ünite 15.Bookkeeping Cycle Okuma: Memo Dinleme ve Konuşma: Talking about Progress Yazma: Filling out an e-mail | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ünite 1. Business Relationship Okuma: Buyer Beware Dinleme ve Konuşma: Talking about Possibility Yazma: Writing an e-mail about problems your company are facing and options for avoiding these problems | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 10 | Ünite 2. E-Commerce Okuma: Online Shopping Dinleme ve Konuşma: Asking for Repetition Yazma: Writing a paragraph about tips for choosing a password and suggestions for choosing security questions | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 11 | Sunum Haftası | Presentation |
| 12 | Sunum Haftası | Presentation |
| 13 | Ünite 3. Internet Security Okuma: Safety Net Internet Security Dinleme ve Konuşma: Listing Paired Items Yazma: Write an Advertisement for Safety Net Products | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 14 | Ünite 4. Project Management I Okuma: Project Management Dinleme ve Konuşma: Giving a Compliment Yazma: Write a progress report | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 15 | Son Sınav için Konuların Tekrarı | Communicative Method, Task-Based Method, Audio Lingual Method |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Management II, Carrer Paths | Virginia Evans- Jenny Dooley- Henry Brown Express Publishing |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %30 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
| 3 | %10 | Ara Proje | Ara Proje |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma becerilerini geliştirmek | 14 | 1͵2͵3 |
| 2 | İlgili terminolojiyi ayırt etmek | 14 | 1͵2͵3 |
| 3 | Yeni kelime bilgisini gözden geçirmek için kişisel stratejiler geliştirmek | 14 | 1͵2͵3 |
| 4 | Kelimeleri çeşitli akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma alıştırmalarında kullanmak | 14 | 1͵2͵3 |
| 5 | Öğrencilerin kendi uzmanlık alanlarında gerekli olan çeşitli konuları tartışmak | 14 | 1͵2͵3 |
| 6 | Çeşitli okuma metinlerini değerlendirmek | 14 | 1͵2͵3 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 1 | 6 | 6 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 90 | ||||