Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
Mimarlık
Ders Bilgileri
| SANAT VE MİMARLIK TARİHİ I | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ARC223 | Güz | 3 | 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Okt. Hülya Solmaz |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Birey; öncelikle dönemler üzerinden sanatın tarihsel süreci hakkında bilgi edinir; sanat tarihi eğitiminin günümüz sanatını anlamak, değerlendirmek ve eleştirel bakış geliştirebilmek için gerekli olduğununun farkına varır; sanat kültürü, estetik farkındalık, sanatsal eleştiri, sanat etiği ve bilimi konularında bilgi sahibi olur. |
| İçeriği | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Tarihsel süreç içerisinde Ortaçağ ve Yeniçağ´da oluşturulan plastik sanatların toplumsal, düşünsel, siyasal ve ekonomik boyutlardaki oluşumunu ve değişimini algılatmak |
| 2 | Elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi |
| 3 | Mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi |
| 4 | Mimari anlayışları örneklendirebilme |
| 5 | Sanat kültürü ve estetik konularında üretime yön verebilecek bilgiye sahip olabilme |
| 6 | Farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Ders İçeriği Hakkında Genel Bilgi | Teorik Anlatım |
| 2 | Tarih Öncesi Sanatı | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 3 | Anadolu Sanatı | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 4 | Mezopotamya Sanatı ve Ege Uygarlığı | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 5 | Mısır Uygarlığı ve Sanatı | Teorik Anlatım,Projeksiyon ile Sunum |
| 6 | Yunan Sanatı | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 7 | Yunan Sanatı | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 8 | Ara Sınav | Klasik Sınav |
| 9 | Hellenistlik Dönem | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 10 | Roma Sanatı | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 11 | Erken Hıristiyanlık Dönemi | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 12 | Karolyn Dönemi | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 13 | Romaneks Dönem | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 14 | Gotik Dönemi | Teorik Anlatım, Projeksiyon ile Sunum |
| 15 | Sınava Yönelik Çalışma | Teorik Anlatım |
| 16 | Final sınavı | Klasik Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | E.H. GOMBRICH, Sanatın Öyküsü, Remzi Yayınları. | ||
| 2 | Adnan TURANİ, Dünya Sanat Tarihi, Remzi Yayınları | ||
| 3 | Gina PISCHEL, Sanat Tarihi Ansiklopedisi, C.2, Görsel Yayınları. | ||
| 4 | Germain BAZİN, Sanat Tarihi, Sosyal Yayınları. | ||
| 5 | Heinrich WÖLFLIN, Sanat Tarihinin Temel Kavramları, Remzi Yayınları. | ||
| 6 | Sanatı Tanıyalım Dizisi (Roman Gotik, Rönesans, Barok), İnkilap Kitabevi. | ||
| 7 | Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi, Görsel Yayınları. | ||
| 8 | Engin AKYÜREK, Ortaçağ´dan Yeniçağ´a Felsefe ve Sanat, İştar Yayınevi. | ||
| 9 | Afşar TİMUÇİN, Düşünce Tarihi,NTV Yayınları, | ||
| 10 | Yem Yayınları,Doğan KUBAN, |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihsel süreç içerisinde Ortaçağ ve Yeniçağ´da oluşturulan plastik sanatların toplumsal, düşünsel, siyasal ve ekonomik boyutlardaki oluşumunu ve değişimini algılatmak | 8 | 1͵2 |
| 2 | Elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi | 8 | 1͵2 |
| 3 | Mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi | 8 | 1͵2 |
| 4 | Mimari anlayışları örneklendirebilme | 11 | 1͵2 |
| 5 | Sanat kültürü ve estetik konularında üretime yön verebilecek bilgiye sahip olabilme | 13 | 1͵2 |
| 6 | Farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme | 4 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 3 | 3 |
| 90 | ||||