Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
Mimarlık
Ders Bilgileri
| MATEMATİK II | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| MAT102 | Bahar | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yusuf GÜL |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Matematiksel kavramları tanıma ,temel matematiksel işlemleri yapabilme ve uygulayabilme, öğrenciye fonksiyonel düşünebilme yeteneğini kazandırma. |
| İçeriği | Tüme varım ve Tümden gelim ispat yöntemleri,diziler ve dizi çeşitleri, fonksiyonların limiti ve limit özellikleri,türev ve uygulamaları,integral ve uygulamaları |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | temel matematiksel kavramları ve sayı kümelerini tanıma ve sayı kümelerinde işlemler yapabilme |
| 2 | günlük hayatta karşılaşacağı sorunlara pratik çözümler üretebilme |
| 3 | fonksiyonel düşünebilme yeteneğini günlük hayatında uygulayabilme |
| 4 | öğrendiklerini diğer sayısal derslerde kullanabilme becerisini gösterebilme |
| 5 | Mesleki alanında farklı tasarım ve üretimler yapabilme |
| 6 | mesleki çalışmalarında gerekli hesaplamaları yapabilme becerisini kaznma |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Tüme varım ve tümden gelim ispat yöntemleri ve uygulamaları | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 2 | Diziler ve özellikleri ,toplam ve çarpım sembolleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 3 | seriler ve özellikleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 4 | limit kavramını tanıma,fonksiyonlarda limit | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 5 | belirsizlik halleri ve belirsizlik durumunun giderilme yöntemleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 6 | belirsizlik halleri ve belirsizlik durumunun giderilme yöntemleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 7 | 1. vize sınavı | Klasik soru cevap |
| 8 | Türevin tanımı ve geometrik anlamı, | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 9 | fonksiyonların türevleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 10 | maksimum ve minimum problemleri ve çözümleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 11 | İntegral tanımı ve kullanım alanları,belirsiz integral | Klasik soru cevap |
| 12 | Belirli integral,integral alma yöntemleri | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 13 | dönel cisimlerin hacmi,yay uzunluğu bulma | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 14 | kabuk alanı hesaplama | anlatım,örnek çözme ve çözdürme |
| 15 | ||
| 16 | Son Sınav | Klasik soru cevap |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematik 2 kitabı | yusuf GÜL | Toros üniversitesi yayınları |
| 2 | Dıfferentıal Equatıons | Shepley L.Ross | |
| 3 | Calculus and analaytıc geometry | Fısher and zıebur |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | temel matematiksel kavramları ve sayı kümelerini tanıma ve sayı kümelerinde işlemler yapabilme | 1͵2 | 1͵2 |
| 2 | günlük hayatta karşılaşacağı sorunlara pratik çözümler üretebilme | 1͵2͵3͵4͵5͵6 | 1͵2 |
| 3 | fonksiyonel düşünebilme yeteneğini günlük hayatında uygulayabilme | 1͵2͵3͵4͵5͵6 | 1͵2 |
| 4 | öğrendiklerini diğer sayısal derslerde kullanabilme becerisini gösterebilme | 1͵2͵3͵4͵5͵6͵7͵8 | 1͵2͵3 |
| 5 | Mesleki alanında farklı tasarım ve üretimler yapabilme | 1͵2͵3͵4͵5͵6͵7 | 1͵3 |
| 6 | mesleki çalışmalarında gerekli hesaplamaları yapabilme becerisini kaznma | 2͵3͵4͵5͵6͵7͵8 | 1͵2͵3 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 60 | ||||