Mühendislik Fakültesi
Bilgisayar Ve Yazılım Mühendisliği
Ders Bilgileri
| PARALEL VE DAĞITIK PROGRAMLAMA | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| CSE439 | Güz | 2 | 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
|---|---|
| Dili | İngilizce |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Dr. Öğr. Üyesi Furkan GÖZÜKARA |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Dersin amacı lisansüstü öğrencilerinin yüksek performanslı paralel ve dağıtık bilgisayar mimarilerini öğrenmeleri ve bu alanlarda akademik araştırma yapabilmelerini sağlamaktır. |
| İçeriği | Ders kapsamında paralel ve dağıtık bilgisayar mimarileri ile ilgili mimari yapılar, programlama modelleri ve dilleri, haberleşme teknikleri, temel problemler ve çözüm teknikleri incelenecek, günümüzün ihtiyaçlarına göre ihtiyaç duyulan değişimler değerlendirilecektir. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Uzaktan yordam çağrısı, uzaktan nesne çağırma gibi iletişim protokollerin anlaşılması. |
| 2 | Mesaj-odaklı iletişim ve dere-odaklı iletişim gibi protokollerin anlaşılması |
| 3 | Thread, istemci, sunucu ve yazılım ajanı sorunlarının pratik olarak tanımlanması ve uygulama yeteneğine sahip olunması |
| 4 | Güvenilir bir istemci-sunucu ve grup iletişimini pratik olarak tanımlanması ve uygulama yeteneğine sahip olunması |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Paralel Programlamaya Giriş | Anlatım, tartışma, sunum |
| 2 | Paralel Programlama Platformları | Anlatım, tartışma, sunum |
| 3 | Paralel Bilgisayar Sistem ve Arabağlaşım Mimarileri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 4 | Ağ Haberleşme Modelleri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 5 | Temel Haberleşme Operasyonları | Anlatım, tartışma, sunum |
| 6 | Mesaj Aktarım Arayüzü (Message Passing Interface) – 1 | Anlatım, tartışma, sunum |
| 7 | Mesaj Aktarım Arayüzü (Message Passing Interface) – 2 | Anlatım, tartışma, sunum |
| 8 | Performans ve Ölçeklenebilirlik | Anlatım, tartışma, sunum |
| 9 | Ara Sınav | Ölçme |
| 10 | Paylaşılan Bellek Programlama Modeli | Anlatım, tartışma, sunum |
| 11 | Paylaşılan Bellek - OpenMP Programlama | Anlatım, tartışma, sunum |
| 12 | Temel Matris Hesaplamaları | Anlatım, tartışma, sunum |
| 13 | Lineer Denklem Sistemleri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 14 | Proje Sunumları | Sunum |
| 15 | Proje Sunumları | Sunum |
| 16 | Son Sınav | Ölçme |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Uzaktan yordam çağrısı, uzaktan nesne çağırma gibi iletişim protokollerin anlaşılması. | 2͵3͵4 | 1͵2 |
| 2 | Mesaj-odaklı iletişim ve dere-odaklı iletişim gibi protokollerin anlaşılması | 2͵3͵4 | 1͵2 |
| 3 | Thread, istemci, sunucu ve yazılım ajanı sorunlarının pratik olarak tanımlanması ve uygulama yeteneğine sahip olunması | 2͵3͵4 | 1͵2 |
| 4 | Güvenilir bir istemci-sunucu ve grup iletişimini pratik olarak tanımlanması ve uygulama yeteneğine sahip olunması | 2͵3͵4 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 6 | 5 | 30 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 120 | ||||