Mühendislik Fakültesi
Bilgisayar Ve Yazılım Mühendisliği
Ders Bilgileri
| PROGRAMLAMA DİLLERİNİN PRENSİPLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| CSE212 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | İngilizce |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali AKTAŞ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Programlama dillerinin temel kavramlarını tanıtmak. Derste, bilgisayar mühendisliğinin en temel enstrümanı olan programlama dili konusunda karşılaştırmalı analiz yapılarak araçların tanınmasına olanak sağlanır |
| İçeriği | Programlama dillerinin sözdizimi ve semantiği. Veri saklama ve denetimi. Değişkenlerin atanması. Altyordam soyutlaması. Tanımlamalar, diziler ve eşzamanlı işlemler. Değişken tipleri. Fonksiyonel programlama dilleri. Mantıksal programlama dilleri. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Programlama dili tasarımı ve gösterimi için kullanılan kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Yaygın kullanılan programlama dillerinin temel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Programlama dillerini analiz edebilmek, değerlendirebilmek ve karşılaştırabilmek. |
| 4 | Farklı programlama paradigmaları ve bunlara ait diller hakkında bilgi sahibi olmak |
| 5 | Bir problemi en verimli şekilde çözebilmek için hangi programlama dilinde, hangi yöntemlerin kullanılması gerektiği çıkarımını yapabilmek |
| 6 | Verilen bir programı farklı dillere dönüştürebilmek |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Yaygın kullanılan programlama dillerinin evrimi | Anlatım, tartışma, sunum |
| 2 | Programlama Dili değerlendirme kriterleri, dil kategorileri, Uygulama yöntemleri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 3 | Anlam ve sözdizimi tanımlamaları | Anlatım, tartışma, sunum |
| 4 | İsimlendirme, bağlama, ve kapsam | Anlatım, tartışma, sunum |
| 5 | İsimlendirme, bağlama, ve kapsam | Anlatım, tartışma, sunum |
| 6 | Veri tipleri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 7 | 1. Ara Sınav | Anlatım, tartışma, sunum |
| 8 | Veri tipleri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 9 | Deyimler ve atama ifadeleri | Anlatım, tartışma, sunum |
| 10 | İfade seviyesinde kontrol yapıları | Anlatım, tartışma, sunum |
| 11 | Alt programlar | Anlatım, tartışma, sunum |
| 12 | Emirsel programlama: C | Anlatım, tartışma, sunum |
| 13 | Nesne Yönelimli programlama: C++, | Anlatım, tartışma, sunum |
| 14 | Son Sınav | |
| 15 | ||
| 16 |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Programlama dili tasarımı ve gösterimi için kullanılan kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak | 3͵4 | 1͵2 |
| 2 | Yaygın kullanılan programlama dillerinin temel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak | 3͵4 | 1͵2 |
| 3 | Programlama dillerini analiz edebilmek, değerlendirebilmek ve karşılaştırabilmek. | 3͵4 | 1͵2 |
| 4 | Farklı programlama paradigmaları ve bunlara ait diller hakkında bilgi sahibi olmak | 3͵4 | 1͵2 |
| 5 | Bir problemi en verimli şekilde çözebilmek için hangi programlama dilinde, hangi yöntemlerin kullanılması gerektiği çıkarımını yapabilmek | 3͵4 | 1͵2 |
| 6 | Verilen bir programı farklı dillere dönüştürebilmek | 3͵4 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 1 | 2 | 2 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 90 | ||||