Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
İşletme Yüksek Lisans Programı ( Tezsiz )
Ders Bilgileri
| İŞLETME YÖNETİMİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| İŞL502 | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Doç. Dr. Mert AKTAŞ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Öğrencilere, yönetim disiplininin temel ilkelerini küresel çerçevede değerlendirmeyi öğretmek. |
| İçeriği | İşletme yönetiminin temel ilkelerini kavradıkları planlama, örgütleme, yürütme, kontrol ve denetleme fonksiyonlarını ulusal ve uluslar arası düzeyde uygulamayı ve.yönetim biliminin gelişmesini inceler |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Değişen çevre koşullarına yaratıcı çözümler bulabilen kültürel bilgi ve beceriye sahip bir yönetici olmayı öğrenir. |
| 2 | Örgütlerde etki değerinin önemini kavrar |
| 3 | Klasik ve modern örgüt yapılarını kavrar |
| 4 | Değişen çevreye inovatifler çözümler bulmayı öğrenir |
| 5 | Planlama, Organize Etme, Yöneltme ve Kontrol fonksiyonlarını uygulamayı öğrenir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Yöneticiler ve yönetim | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 2 | Yönetim çevresi | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 3 | Karar verme süreci | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 4 | Planlama Süreci | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 5 | Örgütsel Yapı ve Kültür | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 6 | İnsan Kaynakları Yönetimi | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 7 | Değişim Yönetimi ve İnovasyon | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 8 | Ara Sınavı | Sınav |
| 9 | Gruplar anlama ve yönetme | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 10 | Çalışanları motive etme ve ödüllendirme | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 11 | Liderlik ve etik I | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 12 | Liderlik ve etik II | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 13 | Bireysel Davranış İlkeleri | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 14 | Kontrol ve Yönetim | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 15 | İletişim | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
| 16 | Son Sınav | Yansılı düz anlatım ve tartışma |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Fundamentals Of Management: Essential Concepts And Applications, Stephen Robbins, David Decenzo, Mary Coulter, Pearson 8 Th Edition, 2013 |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Değişen çevre koşullarına yaratıcı çözümler bulabilen kültürel bilgi ve beceriye sahip bir yönetici olmayı öğrenir. | 1 | 1͵2 |
| 2 | Örgütlerde etki değerinin önemini kavrar | 1 | 1͵2 |
| 3 | Klasik ve modern örgüt yapılarını kavrar | 5 | 1͵2 |
| 4 | Değişen çevreye inovatifler çözümler bulmayı öğrenir | 1͵5͵9 | 1͵2 |
| 5 | Planlama, Organize Etme, Yöneltme ve Kontrol fonksiyonlarını uygulamayı öğrenir | 1͵5͵9͵15 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 22 | 22 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 1 | 25 | 25 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 44 | 44 |
| 16 | Son Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 150 | ||||