Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
İnşaat Mühendisliği Yüksek Lisans Programı ( Tezli )
Ders Bilgileri
| MÜHENDİSLİKTE SINIR ELEMANLARI YÖNTEMİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| FIM611 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | PROF.DR. AZİZ ERTUNÇ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Mühendislik problemlerinin çözümünde bazı durumlarda sonlu farklar ve sonlu elemanlar yönteminden daha iyi çözümler sunabilen Sınır Elaman Yöntemini kullanarak uygulamada karşılaşılan mühendislik problemlerini çözümleyebilmektir. |
| İçeriği | Yüzeysel ve çizgisel integrallerin sayısal çözümü.Elastodinamik, akustik ve ısı iletimi denklemlerinin gözden geçirilmesi.Temel integral denklemi.Temel çözümler.Sınır eleman denklemi.İndirgenmiş sınır eleman denklemi.Sınır eleman yönteminin sayısal uygulamaları. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Mühendislik problemlerinin çözümünde kullanılan sayısal yöntemler hakkında bilgi sahibi |
| 2 | Yüzeysel ve çizgisel integralleri sayısal olarak çözebilir |
| 3 | Sınır eleman yöntemini kullanarak potansiyel ve elastisite problemlerini çözer |
| 4 |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | anlatım |
| 2 | Çizgisel integrallerin sayısal çözümü | anlatım |
| 3 | Yüzeysel integrallerin sayısal çözümü | anlatım |
| 4 | Yüzeysel integrallerin sayısal çözümü | anlatım |
| 5 | Yüzeysel integrallerin sayısal çözümü | anlatım |
| 6 | Lineer elastisite teorisi - Giriş Lineer elastisite teorisi – Giriş | anlatım |
| 7 | Elastodinamik problemlerin Fourier uzayında formülasyonu | anlatım |
| 8 | Karşıtlık Teoremi | anlatım |
| 9 | Elastisite problemleri için sınır eleman formülasyonu | anlatım |
| 10 | Elastisite problemleri için sınır eleman formülasyonu | anlatım |
| 11 | Potansiyel, akustik ve ısı iletimi problemleri için sınır eleman formülasyonu | anlatım |
| 12 | Potansiyel, akustik ve ısı iletimi problemleri için sınır eleman formülasyonu | anlatım |
| 13 | 2 ve 3 boyutlu problemlerin çözümüne yönelik bilgisayar programlarının tanıtımı ve veri dosyalarının hazırlanması | anlatım |
| 14 | Sınır elemanları yönteminin kullanımına ilişkin uygulamalar | anlatım |
| 15 | Sınır elemanları yönteminin kullanımına ilişkin uygulamalar | anlatım |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Banerjee, PK. 1981, The Boundary Element Methods in Engineering, McGraw Hill. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik problemlerinin çözümünde kullanılan sayısal yöntemler hakkında bilgi sahibi | 1 | 1͵2 |
| 2 | Yüzeysel ve çizgisel integralleri sayısal olarak çözebilir | 4 | 1͵2 |
| 3 | Sınır eleman yöntemini kullanarak potansiyel ve elastisite problemlerini çözer | 3 | 1͵2 |
| 4 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 3 | 2 | 6 |
| 8 | Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 3 | 1 | 3 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 150 | ||||