Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık
Ders Bilgileri
| MUTFAK VE BANYO TASARIMI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ICM421 | Güz | 3 | 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | ÖĞR. GÖR. Filiz Tan TAŞKIN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Fuar gezileri, araştırma ödevi ve stüdyo uygulaması |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Mutfak ve banyo tasarım sürecinin tüm aşamalarında detay bütün ilişkisi içinde analitik düşünme, sentez yapma, değerlendirme, sorun çözme, grafik ve teknik anlatım becerilerinin geliştirilmesi ve tasarım bilinci kazandırılmasıdır. |
| İçeriği | Öğrencinin, mutfak ve banyo tasarım sürecinin, hazırlık ve ön araştırma çalışmalarından,fikir projesi,avan proje ve kesin proje aşamalarına kadar, detay-bütün ilişkisi içinde, analitik düşünme, sentez, değerlendirme, sorun çözme, teknik ve grafik anlatım becerilerinin geliştirilmesi ve öğrenciye tasarım bilincinin kazandırılmasıdır. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Mutfak banyo tasarım sürecinin farklı boyutlarını detay-bütün ilişkisi içinde yorumlama |
| 2 | Disiplinler arası ilişkiler konusunda bilgi ve bilinç sahibi olma, mimari proje üretim sürecinde uygulama bileşenlerini dikkate alarak tasarım yapabilme yetisini edinme |
| 3 | Mutfak ve banyo tasarım süreci içerisinde sorun çözebilme, disiplinler ve ekipler arası işbirliği yapabilme, araştırma, tasarlama süreçlerini planlayabilme becerisini edinme |
| 4 | Tasarım sürecinde detay ve uygulama konularında bilgi ve bilinç sahibi olma |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Ön hazırlık, Program çalışmaları, araştırma | Araştırma, etüt, çizim |
| 2 | Program çalışmaları, analiz çalışmaları | Araştırma, etüt, çizim |
| 3 | Konferans, eskiz çalışmaları,mutfak ve banyo planı etütleri | Araştırma, etüt, çizim |
| 4 | Eskiz çalışmaları, Fikir projesi tasarım etütleri | Araştırma, etüt, çizim |
| 5 | 1/20 ölçekli fikir projesi çalışmaları | Araştırma, etüt, çizim |
| 6 | 1/20 ölçekli fikir projesi çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma, etüt, çizim |
| 7 | 1/20 ölçekli fikir projesi çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma, etüt, çizim |
| 8 | 1/20 ölçekli fikir projesinin sunuşu ve Açık Jüri Çalışması | Sunum Çalışmaları |
| 9 | 1/20 ölçekli ön proje çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Ön Araştırma |
| 10 | 1/20 ölçekli ön proje çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma, etüt, çizim |
| 11 | 1/20ölçekli ön proje çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma, etüt, çizim |
| 12 | 1/20 ölçekli ön proje çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma, etüt, çizim |
| 13 | 1/20 ölçekli ön proje çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma |
| 14 | 1/20 ölçekli ön proje çalışmaları (plan, kesit, görünüşler ile 3 boyutlu çalışmalar) | Araştırma, etüt, çizim |
| 15 | Final sınavı | |
| 16 | Final sınavı |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Taunton's Kitchen Idea Book | ||
| 2 | Graphic Thinking For Architects And Designers, 2nd Edition, Thompse Publishing, 1989 | ||
| 3 | Ching, F.D.K. | ||
| 4 | Taunton's Bathroom Idea Book | ||
| 5 | Rowe, G.P., Design Thinking, MIT Press, Cambridge | ||
| 6 | Internet bazlı kaynaklar |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Mutfak banyo tasarım sürecinin farklı boyutlarını detay-bütün ilişkisi içinde yorumlama | 11 | 1͵2 |
| 2 | Disiplinler arası ilişkiler konusunda bilgi ve bilinç sahibi olma, mimari proje üretim sürecinde uygulama bileşenlerini dikkate alarak tasarım yapabilme yetisini edinme | 10 | 1͵2 |
| 3 | Mutfak ve banyo tasarım süreci içerisinde sorun çözebilme, disiplinler ve ekipler arası işbirliği yapabilme, araştırma, tasarlama süreçlerini planlayabilme becerisini edinme | 6 | 1͵2 |
| 4 | Tasarım sürecinde detay ve uygulama konularında bilgi ve bilinç sahibi olma | 8 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 1 | 1 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 1 | 4 | 4 |
| 6 | Atölye | 1 | 5 | 5 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 2 | 5 | 10 |
| 11 | Ara Proje | 1 | 1 | 1 |
| 12 | Ara Uygulama | 2 | 2 | 4 |
| 13 | Son Proje | 1 | 2 | 2 |
| 14 | Son Uygulama | 1 | 2 | 2 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 90 | ||||