Güzel Sanatlar, Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi
Mimarlık
Ders Bilgileri
| TARİHİ ÇEVREDE KORUMA II | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| ARC468 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | YOK |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Ögr. Gör. Ayşe İNCE |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Tarihi çevre koruma bilincini oluşturmak ve geliştirmek. Yaşanılan çevreye karşı, koruma bilinci içerisinde yaklaşarak, çözüm üretebilmek. Tarihi çevre bileşenleri ve koruma tekniklerini bilmek. |
| İçeriği | Tarihi çevrenin korunması konusunda ulusal ve uluslararası gelişim süreci. Korumanın sürekliliği ve ilgili olduğu diğer çalışma alanları. Tarihi çevre koruma teknikleri |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Tarihi çevrenin korunması konusunda bilgi sahibi olmak |
| 2 | Öğrencinin yaşadığı şehirde, kent koruması konusunda yorum yapabilecek bilgiye sahip olması |
| 3 | Bir kentsel koruma projesi ekibinde yer alıp, ekip çalışması yürütebilme yetisi kazanmak |
| 4 | Tarihi çevrenin korunması hakkında ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip etmek |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Tarihi çevre koruma kavramı ve tarihi çevrenin bileşenleri | Anlatım |
| 2 | Uluslarası boyutta tarihi çevre koruma düşüncesinin yasal gelişimi | Anlatım |
| 3 | Ulusal boyutta tarihi çevre koruma düşüncesinin yasal gelişimi | Anlatım |
| 4 | Ören yeri- Sit Alanı ve çeşitlerinin tanınması | Anlatım |
| 5 | Kent içi gezi veya ilgili konu alanında çalışma yapmış bir konuşmacı ile sohbet | Söyleşi- Gezi |
| 6 | Alan Yönetimi ve Unesco | Anlatım |
| 7 | Tarihi çevre koruma ile ilgili ülkemizdeki yasa ve yönetmelikler | Anlatım |
| 8 | Arasınav | Arasınav |
| 9 | Alan korumasında teknikler, tipolojinin önemi ve örnekleri | Anlatım |
| 10 | Çalışma Alanının Tanıtılması ve grupların belirlenmesi | Alan Çalışması |
| 11 | Alan çalışması | Alan Çalışması |
| 12 | Alan çalışması | Alan Çalışması |
| 13 | Alan çalışması | Alan Çalışması |
| 14 | Sonuçların tartışılması ve kritik | Kritik |
| 15 | Final Öncesi Hazırlık ve Son kritik | Kritik |
| 16 | Son Sınav | Son SInav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | CEVAT ERDER-TARİHİ ÇEVRE BİLİNCİ- ODTÜ MİMARLIK FAK. YAYIN NO:24 | ||
| 2 | ZEYNEP AHUNBAY- TARİHİ ÇEVRE KORUMA VE RESTORASYON- YEM YAYINLARI- 4.BASKI | ||
| 3 | CAN BİNAN- Mimari Koruma Alanında Venedik Tüzüğü’nden Günümüze Düşünsel Gelişmenin Uluslararası Evrim Süreci, Yıldız Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Yayınları, Istanbul, 1999 | ||
| 4 | ICOMOS ULUSLAR ARASI TÜZÜK METİNLERİ | ||
| 5 | Internet bazlı kaynaklar |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihi çevrenin korunması konusunda bilgi sahibi olmak | 7 | 1͵2 |
| 2 | Öğrencinin yaşadığı şehirde, kent koruması konusunda yorum yapabilecek bilgiye sahip olması | 6 | 1͵2 |
| 3 | Bir kentsel koruma projesi ekibinde yer alıp, ekip çalışması yürütebilme yetisi kazanmak | 9 | 1͵2 |
| 4 | Tarihi çevrenin korunması hakkında ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip etmek | 2͵9 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 90 | ||||