Meslek Yüksekokulu
Çocuk Gelişimi
Ders Bilgileri
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi |
| Saat / Hafta | |||||
| CGP121 | Güz | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | yok |
|---|---|
| Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr Gör Güzin AYAN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu dersin sonunda öğrencilerin bir okul öncesi programı geliştirebilecek bilgi ve beceriye sahip olması hedeflenmiştir. |
| İçeriği | Okul Öncesi eğitim programının temel esasları; Direct instruction, Theme-based approach, Developmentally appropriate practice, High Scope, Montessori, Bank Street, Reggio Emilia, Waldorf, Head Start okul öncesi programlarınn özellikleri; okul öncesi eğitim programı hazırlama (temel ilkeleri, hedefleri ve kazanımları, öğretmenin rolleri ve özellikleri, materyalleri ve eğitim ortamı, okul-aile-çevre işbirliği ile ilgili standartlar ve stratejiler geliştirme, programın değerlendirme yöntemleri |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Öğrenciler programın içeriğini ve eğitim kurumu için gerekliliğini bilirler |
| 2 | Öğrenciler farklı okul öncesi eğitim programlarını değerlendirir |
| 3 | Öğrenciler çocuklara hangi aylarda hangi seviyede eğitim programı uygulayacaklarını bilirler |
| 4 | Öğrenciler okulöncesi eğitim programlarında dikkat edilmesi gereken ilkeleri açıklar |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin, kaynakların, ve değerlendirme sisteminin tanıtımı | Sunum, Proje, soru cevap |
| 2 | Okul Öncesi eğitim programının temel esasları | Sunum, Proje, soru cevap |
| 3 | Okul Öncesi eğitim programının temel esasları | Sunum, Proje, soru cevap |
| 4 | Okul Öncesi eğitim programlarının ortak özellikleri | Sunum, Proje, soru cevap |
| 5 | Okul Öncesi eğitim programlarının farklı özellikleri | Sunum, Proje, soru cevap |
| 6 | Türkiye okul öncesi programının özellikleri | Sunum, Proje, soru cevap |
| 7 | Türkiye okul öncesi programının özellikleri | Sunum, Proje, soru cevap |
| 8 | Ara sınav | Yazılı |
| 9 | Program hazırlama ve içerik oluşturma: Amaç ve kazanımla belirleme | Sunum, Proje, soru cevap |
| 10 | Program hazırlama ve içerik oluşturma: Öğretmenin rolleri ve özelliklerini belirleme | Sunum, Proje, soru cevap |
| 11 | Program hazırlama ve içerik oluşturma: okul-aile-çevre işbirliği ile ilgili standartlar ve stratejiler geliştirme | Sunum, Proje, soru cevap |
| 12 | Program hazırlama ve içerik oluşturma: Materyaller ve eğitim ortamını düzenleme | Sunum, Proje, soru cevap |
| 13 | Programın değerlendirmesi için yöntem belirleme | Sunum, Proje, soru cevap |
| 14 | Programın değerlendirmesi için yöntem belirleme | Sunum, Proje, soru cevap |
| 15 | Proje sunumları | soru cevap |
| 16 | Son Sınav | Yazılı |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Okul Öncesi Eğitim Programları Pro. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | %40 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 2 | %60 | Son Sınav | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler programın içeriğini ve eğitim kurumu için gerekliliğini bilirler | 1͵2͵3͵6͵10 | 1͵2 |
| 2 | Öğrenciler farklı okul öncesi eğitim programlarını değerlendirir | 1͵3͵6͵12 | 1͵2 |
| 3 | Öğrenciler çocuklara hangi aylarda hangi seviyede eğitim programı uygulayacaklarını bilirler | 11͵14 | 1͵2 |
| 4 | Öğrenciler okulöncesi eğitim programlarında dikkat edilmesi gereken ilkeleri açıklar | 4͵7͵11 | 1͵2 |
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 3 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| 4 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 2 | 2 |
| 5 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 8 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 9 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Proje | 1 | 1 | 1 |
| 14 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 16 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 102 | ||||